讲座名称：高校扩招对教育获得与代际流动的影响——-基于对数可积模型的分析

讲  座  人：郝雨霏

讲座时间：2013-09-25 （周三）中午12:30

讲座地点：东二楼实证所会议室

讲座摘要：自1977年恢复高考制度以来，越来越多的人有机会接受高等教育，1977至1998年高等教育的升学率上升了十倍之多。大家普遍认为，高校扩招会增加农村或社会下层子弟接受高等教育的机会，导致代际社会流动性增强，促进社会的机会公平。但是现实状况却表明：上大学的学生，尤其是名牌与重点大学的学生中，来自农村的学生的比例却在一直降低。一方面, 教育是社会下层向上流动的渠道; 另一方面, 社会上层利用其各种资源优势,确保其子女获得较多的教育机会。本研究主要回答的问题是：高等学校扩招意味着更多的人有接受高等教育的机会，但是不是意味父辈的职业地位对子代受教育机会的影响是否减弱？与此相关联的是，社会流动的公平性是否增强？教育扩张是否弱化了代际职业之间的关联性，从而导致社会流动性上升？

       本研究使用流动表分析及对数可积模型,探讨高校扩招背景下，父代的职业地位对子代的教育获得与社会流动的影响。实证分析发现，教育机会的获得并未随着教育扩大化而变得平等，高考扩招后父代职业地位与子代教育获得之间的关联性较扩招前反而有所增强。高校扩招后，社会绝对流动率上升，但是，相对流动率仍保持不变，说明高校扩招并未提升社会流动机会，父代阶层地位对子代阶层地位获得的作用保持不变，并未有减弱趋势。虽然出身于下层阶层的人有了更多的机会接受高等教育，但是他们向上流动的机会并未增加，社会阶层的再生产仍然以某种原因得以持续着。

作者简介：郝雨霏，1987年生，西安交通大学人文学院社会学系博士生，实证社会科学研究所研究助理。