“鸡头”抑或“凤尾”？
社会网络视角下的班级与个体学业能力匹配分析
讲座信息
内容简介
“鸡头”和“凤尾”哪种更有利于学生的学业发展？该议题不仅是学术研究中的理论热点，还是教育实践中的热门话题。基于中国教育追踪调查（CEPS）2014年和2015年两期数据，本文获得以下稳健一致的实证发现：个体与班级之间的网络强度，在很大程度上决定了“鸡头”效应和“凤尾”效应的强弱。随着网络强度的提升，一方面，“凤尾”摄取和动员的班级网络资源逐渐增多，与“鸡头”在教育资源分配上的差距逐渐缩小；另一方面，有利于“鸡头”的社会评价机制持续减弱，有利于“凤尾”的社会遵从机制不断增强，最终导致鸡头效应逐渐减弱，而凤尾效应逐渐增强。
主讲人简介
张骞，西安交通大学社会学系助理教授，入选青年优秀人才支持计划。研究成果发表于《社会学研究》《社会》等国内社会学权威期刊。